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096 跟着莎士比亚学写作

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跟猫博士一起:爱上阅读,享受写作,学会思考。
莎士比亚是绝对的经典,这一点大家都认可。但是,他到底经典在哪里呢?要具体说出来,似乎又不太容易。
就像读小说一样,大家初次阅读莎士比亚的剧作,可能首先还是被其中的故事所吸引——不过,我要先说好,《莎士比亚戏剧故事集》之类的改编版本,不在本课的讨论范围内,它们只能作为辅助工具,就像拐杖,但最终我们要扔掉拐杖、自己走路。
其次可能会被剧中的经典人物打动,尤其是那些著名的悲剧人物:哈姆雷特、罗密欧与朱丽叶、麦克白、奥赛罗……等等。这些人物是如此耀眼——如此极端,如此疯狂。似乎就是为戏剧而生,也只存在于舞台上。读者/观众则隔着一段安全的距离,欣赏他们的致命纠结。
我们被激发起强烈的情绪,似乎跟着这些人物一起在矛盾、冲突中翻滚;但与此同时,心里却又下意识地留有一丝冷静,知道那些故事发生在戏剧中,而我们在戏剧外,我们是安全的。
既然是安全的,同时又被席卷入戏剧之中,那么,我们是否可以做得更多呢?
我一向主张,阅读一部优秀的作品,最好能读两轮:
第一轮就跟着作品走,跟着作者设定好的顺序、节奏、起伏去翻滚,去感受和体验,一口气不间断地从头读到尾。首先在这个过程中,你会跟作品发生各种碰撞,有些内容会引发你的共鸣,还有一些则会使你感到疑惑、甚至不认同,它们都是你应该去抓住的点;其次在全部读完之后,你会获得对这部作品的一个整体感知,哪怕仍是模糊的,但至少已经不再是盲人摸象、只见局部。
第二轮就要进入自己主导的思考与分析。在这个阶段,可做的事情很多,因为一部优秀的作品,往往层次丰富,从不同角度切入,会得到不同的收获。不过也有一些普遍规律:
我通常会建议大家,首先把作品本身的结构拆解清楚。如果所阅读的是非虚构作品,就把作者的论述思路、背后的逻辑拆解出来;如果所阅读的是小说、戏剧等等,那么就先拆解它的故事结构,理清楚这部作品到底讲了一个怎样的故事,它一步步发生、发展的脉络;其次拆解它的叙述结构,也就是作者是如何讲故事的——作者讲故事的顺序,跟故事发生、发展的顺序,有可能不一致。

以上只是一般性原理和方法,怎么应用在莎士比亚的剧作中呢?
首先,我们可以有意识地去拆解、去辨识莎士比亚剧作中一些的核心结构。比如大家或许知道,迪士尼的动画电影《狮子王》,其实就是改编自莎士比亚的剧作《哈姆雷特》——两部作品表面上看起来差异巨大,但实际上却有着同样的核心故事结构和人物结构:王子复仇记。
再比如说,《罗密欧与朱丽叶》的故事结构和人物结构,其实在金庸武侠小说《笑傲江湖》中,魔教长老曲洋与衡山派掌门刘正风的故事里,也有体现。这就更令人惊讶了,是不是?两位少年的爱情故事,怎么就跟两位大叔“高山流水”般的友谊有着同样的结构呢?
但这正是“拆解式阅读法”能够带给你的阅读快乐:就像拍X光片一样,穿过纷繁、变幻的故事表面,透析到底层的逻辑与结构。从前阅读一部作品,尤其是阅读一部像莎士比亚剧作这样复杂的作品,给人的感觉是“乱花渐欲迷人眼”,千头万绪、无从把握,学会“拆解式阅读法”之后,就能很清晰地看到作品的完整结构,就像手握地图,不会再迷路了。
你可能会问:这样“看穿”每部作品,难道不会生厌吗?觉得它们都差不多。对拙劣的作品而言,的确如此,但对于优秀的作品来说,这丝毫不会减弱、反而会更增加它在你眼中的魅力。
比如“王子复仇记”这个结构,其实并不是莎士比亚的原创,《哈姆雷特》的故事原型据说来自欧洲的早期历史,在历史上还有很多其他的作者也改编过这个故事。
《罗密欧与朱丽叶》也是如此,这个故事并不是莎士比亚的原创哦——感到惊讶吗?最早把这则故事写成小说的是意大利人班德尔,后来,英国人阿瑟·布卢克将它改写成一首长诗《罗密欧与朱丽叶的悲剧历史》,而莎士比亚正是从这首诗中取材,写出了广为流传的剧作。而其他的那些作品,却都已经在历史中渐渐地湮没无闻。
更别提莎士比亚还有很多优秀的历史剧,故事来源从从古希腊罗马历史、到欧洲历史,跨度非常大——读到这些作品,你对莎士比亚的认知,一定会拓展出新的层次。剧中那些著名的历史人物、历史故事,其实只要粗通历史就都知道,但这丝毫不会减弱莎士比亚剧作的吸引力。
为什么?我想,最根本的就在于,莎士比亚的创作技术、写法技法极其高超。他的剧作值得我们一再翻阅,即便早就对故事了然于胸,却每一次阅读都还能有新的收获。
所以我们阅读莎士比亚的剧作,在第二轮阅读中还有很多不同的角度、层次可以去看。
比如,在几乎每一部剧里,除了主线故事,莎士比亚都编织了好几条副线故事,与之交错展开、与之形成呼应和延展。比如在《哈姆雷特》这部剧中,不仅有哈姆雷特“为父复仇”的主线故事,还有另外两位人物、同样是“为父复仇”的故事——他们的个性不同,复仇的方式和结果也大相径庭,正好形成对照与反差,促使我们以更复杂的眼光来看待复仇这个问题。
再比如在《罗密欧与朱丽叶》中,两位年轻人的爱情故事始终与两大家族的敌对步步交错。此外,推动全剧的一位重要人物伦斯神父所代表的理性,与主人公所代表的感性构成对照;而起到穿针引线作用的朱丽叶的奶妈,又把她的喜剧色彩,穿插到了这部整体上悲剧氛围浓厚的戏剧中。
所以读莎士比亚的剧作,绝对不是只读一个主线故事就好了。
它就像一幅精美的挂毯,可以从中拆解出许多条不同风格的线索,每一条独立出来都各具风采,每一条的展开都节奏分明、生机勃勃而富有变化,与此同时,它们又被精密地穿插、编织在一起,构成一个层次复杂、内容饱满的整体,着实令人叹为观止。
因此,在《跟着莎士比亚学写作》这套课程里,首先,我就要把上述各条线索、各种层次,以及各个阅读角度,都拆解出来,把12部最经典的作品解析清楚。
其次,我会说到其中所包含的大大小小的各种故事结构,在其他作品中又有怎样的体现。你可能会惊讶地发现,原以为八竿子打不着的作品,其实在底层结构上却有着惊人的相似度。比如前面举例的迪士尼动画电影《狮子王》与莎士比亚的《哈姆雷特》。其实还有更令人感到惊讶的呢:在我们中国的古典小说《西游记》中,也有一段故事结构、人物结构高度类似的“王子复仇记”。

那么在创作上带给我们的启发是什么?
没错,我们也可以借鉴这些故事结构——类似于文学研究中所说的“故事母题”,只不过我把它更结构化、抽象化了。其实,人类数千年来讲述了那么多个不同的故事,追根溯源,底层结构就只有数十个而已,却不断地组合、变化出新的故事,可见这些最基本的故事结构是如何地打动着世世代代、每一个人的内心,它们正是人类最基本情感与认知的浓缩。
不过这并不是说,你直接把莎士比亚的故事照抄过来,只要稍微改变一下场景、服装就好了。我也见过拙劣的改编(其改编对象是《史记》中的《项羽本纪》与《高祖本纪》),那不是我们要做的事儿。我想和大家一起去尝试的是,在真正理解了故事的核心结构之后,去做出新的再创造。
其实我不说,大家或许想不到《笑傲江湖》跟《罗密欧与朱丽叶》之间的关联,这就是一个富有创造性的作品,它有自己的内在动力、有自己的发展逻辑,有自己想要探讨的议题。《狮子王》也是如此,它所探讨的核心议题跟《哈姆雷特》是不一样的。
我一直强调,写作不仅仅是怎么“写”的问题,还有一块非常重要的,就是怎么“思考”的问题。在《跟着莎士比亚学写作》这套课程里,我们先通过阅读,仔细分析莎士比亚在思考些什么、是如何思考的,然后向他学习,积极地来展开自己的思考——然后展开自己的创作。
这是猫博士“名著:从阅读到写作”系列课程的第一个系列课题。我的计划是:
2020年,每月1日更新一堂课,讲透1部莎士比亚的经典剧作,全年总共讲12部。之所以采取“月更”的方式,是为了给大家留出充分的阅读、思考和创作时间。
课程中,首先从阅读的角度,拆解剧作,透析故事结构、人物结构、叙述结构与世界结构,并且延伸到拥有类似结构的其他作品。这个部分会以视频课程的方式呈现。
然后再从写作的角度,思考我们可以向莎士比亚学习哪些方法,灵活运用之前所拆解出来的各种结构,尝试展开新的创作。这个部分除了视频课程,还会组织微信群,共同讨论。
希望在未来的1年中,我们可以在一起愉快地阅读,从莎士比亚的经典作品中汲取养分,充实、提升自己,并且开发出创作的新可能。

【课程适合】
有能力阅读莎士比亚剧作(译本即可)的学习者
想要提升阅读、思考与写作能力者,上完这套课,你不仅会对莎士比亚有全新的认识,或许还能开发出新的创作能力

目录:
01 罗密欧与朱丽叶.mp4
01 罗密欧与朱丽叶(部分试听).mp4
02 哈姆雷特.mp4
03 麦克白.mp4
04 奥赛罗.mp4
05 李尔王.mp4
06 仲夏夜之梦.mp4
07 皆大欢喜.mp4
08 威尼斯商人.mp4
09 冬天的故事.wmv
10 暴风雨.mp4
11 尤里乌斯·凯撒.mp4
12 亨利五世.mp4



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  • 发布时间2023-11-13
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